校方常問

跟得上。全程使用預先寫好的指令，老師複製、貼上、按科目調整即可，不需要編程或技術背景。工作坊以最不熟悉電腦的一位老師為設計基準——如果那一位跟得上，全場就跟得上。

可按科組分流，內容與節奏分開處理。用同一份教材同時對著「已經每日在用」與「從未打開過」兩批老師，兩邊都不會滿意。分流安排請在預約時先告知組別與大約人數。

這是最實在的風險。我們的做法是讓老師當日用自己的真實材料做出成品，而不是看示範；同時把所有用到的指令放在教師平台 ↗上，回校隨時翻查。平台免費、無需登記，不會因為培訓結束而失去存取。

不需要。所有示範的工具都逐項核實過在香港的實際可用情況，也不需要校方預先購買或安裝任何軟件。用學校電腦或老師自己的手提電腦都可以。

AI 要讀到內容才處理得到，所以關鍵在於輸入什麼。凡涉及學生資料的環節，我們一律先示範去識別化處理（例如以學號代替姓名），並明確列出哪些內容不應輸入。訓輔記錄一類敏感文書另設更嚴的界線。這部分是培訓內容，不是附在最後的免責聲明。

我們交付的校本工具，資料處理留在老師自己的電腦，不經第三方伺服器。實際涉及哪些資料、如何處理，會在需求訪談時逐項確認並寫入交付文件，方便貴校按《個人資料（私隱）條例》的要求存檔。

不會。平台無需登記、無需帳戶，也不收集任何個人資料。老師打開網址就可以用。

在使用者。這一點我們從不含糊：AI 出的一律是初稿，試卷、評語、家長信、行政文件的最終責任都在老師身上。所以我們在每一項服務、平台的每一個工作站，都寫明派發或送出之前要核對什麼、怎樣核。

部分用得到，部分要額外條件——我們逐項標明，不會含糊帶過。平台上每個工具都寫清楚在香港的實際情況：是否需要 VPN、免費版夠不夠用、學校帳戶會不會受限。用不到的直接講明並提供替代方案。本地整理，不是轉載境外教學。

大部分示範內容用免費版就做得到，我們刻意以此為設計前提。少數功能確實需要付費計劃（例如某些進階自動化），這類我們會明講門檻，並同時提供免費版的替代做法，不會讓老師以為自己一定要付錢。

有機會。學校管理的帳戶可能被限制存取某些服務。這一點我們會在培訓前確認，並準備好可以用老師個人帳戶或其他工具完成的替代路徑，避免當日整組人卡住。

一定會變，這是這個領域的常態。所以培訓的重點放在判斷而不是操作：什麼工作適合交給 AI、產出要核對什麼——這些換工具都不用重學。平台的內容我們亦會持續更新。

有。一頁式服務簡介（PDF，A4 單頁）↗——四項服務、老師會帶走什麼、三條原則、免費教師平台與聯絡方法，一頁完，可直接影印夾進校內審批表。黑白影印一樣清楚。如果貴校需要其他格式或補充內容，講一聲就可以。

按服務類型、時數與規模而定。了解貴校情況之後，我們會提供書面報價，列明服務範圍、節數、費用與付款安排，方便走內部審批。初步了解與需求訪談不收費。

教師培訓屬教師專業發展性質；學生學會屬全方位學習性質。但實際能否動用某一筆撥款、需要什麼文件與程序，各校情況不同，最終要按貴校的財務與人事程序判斷。我們可以配合提供報價與服務說明文件。

到校培訓建議至少提前一個月，教師發展日這類旺季時段要更早。Google 香港 AI 參觀因為需要提前安排行程，建議提前一個學期提出意向。

不用。可按貴校需要單獨或組合安排。如果不確定應該由哪一項開始，直接聯絡我們，用三十分鐘了解情況再建議——如果我們認為現階段哪一項都不合適，也會直接說。

可以，而且我們建議這樣做。先把教師平台 ↗開放給貴校老師使用——免費、無需登記。老師用過之後再談安排，判斷會準確得多。