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— 產品介紹
故事變廣播劇
故事變成多角色的普通話廣播劇，學生聽完選一個角色，與電腦一起演出。
故事變廣播劇是格理智能教育有限公司開發的普通話朗讀練習平台，供香港小學普通話科使用。平台把分級故事變成多角色的普通話廣播劇，逐字附拼音；學生聽完後選擇一個角色錄音，與電腦一起演出，再把錄音交給老師。老師可出功課，讓全班讀同一篇，並在老師端逐句收聽每位學生的錄音。
平台功能
故事變廣播劇由學生聆聽示範開始，到老師收聽錄音完結，共有六項功能。
分級故事書架
小一至小六每級五篇：小一至小三為故事及兒歌，小四至小六為故事，題材包括禮貌、家庭、友誼、節日、誠實及校園生活等。故事已分好旁白和角色，兒歌由旁白朗讀；逐字附拼音，可按需要隱藏。
多角色廣播劇
旁白及每個角色配上不同的普通話聲音，逐句播放，字幕在原稿紙方格上隨朗讀逐格亮起。設有正常及慢速兩種速度，方便學生模仿語氣和字音。
換我來讀
學生選擇一個角色，其他角色由電腦讀出，輪到自己的對白便錄音；亦可選「全篇跟讀」，由自己讀出全篇。剔選「跟讀」，每句會先播示範再錄音。演出完成後，學生可重聽自己有份演出的版本。
朗讀評估
每句錄音由電腦逐字檢查聲母、韻母及聲調，圈出需要留意的字，並列出正確拼音及慢速示範，學生可再讀包含該字的詞語練習。電腦可能漏標讀錯的字，亦可能把讀對的字判錯，結果只供參考，請以老師的判斷為準。
功課與交件
老師選用範本出功課；亦可貼上自己的課文，由 AI 分出旁白和角色，預覽後建立功課。學生打開功課連結，全班讀同一篇；完成後按「交給老師」，只須填寫班別和班號。
老師端及報告
老師按班別或功課查看交件，逐句收聽錄音，並可刪除個別錄音。全班報告列出已交及未交的班號（先填寫各班人數）、最多學生需要留意的字及上課建議；亦可查看個別學生的報告。
篇章一覽
書架現有 30 篇，每級 5 篇，深淺按年級編排，題材包括禮貌、家庭、節日、環保及媒體素養等。
| 年級 | 篇種 | 篇章 |
|---|---|---|
| 小一 | 故事、兒歌 | 〈早上好，小鳥〉〈荷葉雨傘〉〈小熊刷牙〉〈小白兔〉〈我的家〉 |
| 小二 | 故事、兒歌 | 〈迷路的小貓〉〈小貓找朋友〉〈排隊上車〉〈一二三四五〉〈四季歌〉 |
| 小三 | 故事、兒歌 | 〈借鉛筆〉〈雨天的客人〉〈媽媽的生日〉〈四是四〉〈彩虹〉 |
| 小四 | 故事 | 〈和奶奶散步〉〈中秋節的燈籠〉〈運動會〉〈在圖書館〉〈逛花市〉 |
| 小五 | 故事 | 〈找回的錢包〉〈天台小菜園〉〈颱風來了〉〈愛心義賣〉〈郊野遠足〉 |
| 小六 | 故事 | 〈海灘上的塑料瓶〉〈科學展覽〉〈班長選舉〉〈真的還是假的？〉〈畢業禮物〉 |
課堂用法
以下三種用法可單獨使用，亦可在同一單元先後使用。
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甲 全班聆聽示範（建議約 10 分鐘）老師在課室電腦輸入試用碼，以大屏幕播放廣播劇，全班留意各角色的語氣，再對照拼音逐句跟讀；遇到較難的句子，可轉用慢速重聽。
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乙 分角色演出（建議約 20 分鐘）學生以平板或電腦選擇角色錄音，與電腦一起演出，再重聽自己的版本，按結果頁的提示重錄個別句子。
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丙 朗讀功課老師出功課並把連結交給學生，學生完成後交件。老師在老師端收聽錄音，並參考全班報告，挑選下一課要重溫的字音。
朗讀評估的使用建議
電腦逐句檢查每個字的聲母、韻母及聲調，結果頁先列出聲調需要改正的字，並寫明正確讀音。電腦可能漏標讀錯的字，亦可能把讀對的字判錯，因此結果只供參考，請以老師的判斷為準。
書架只列出故事及兒歌。老師貼上古詩或古文出功課時，請剔選「這是古詩文（不評分）」，電腦便不作評估，學生的錄音照樣交老師收聽。
建議做法
- 先全班聆聽示範，再讓學生錄音
- 錄音時，按「開始錄音」後稍停一下才讀，讀完稍停一下才按「讀完了」
- 在安靜的地方錄音，嘴巴與裝置保持約一個拳頭的距離
- 以全班報告列出的字作課堂重溫的參考，並親自收聽錄音核實
可配合的撥款
平台可配合以下兩項教育局撥款推行，各項用途以通函為準。
校方常問
需要登入或安裝嗎？
毋須安裝軟件，以瀏覽器開啟網址，輸入試用碼後即可使用。老師以試用碼及老師密碼登入老師端出功課，老師端網址會連同試用碼提供；學生打開老師的功課連結即可使用，毋須另行輸入試用碼，交件時只須填寫班別和班號。錄音需要使用裝置的麥克風。
可以用自己的課文嗎？
可以。老師在老師端選擇「貼上課文」，每篇 15 至 600 字，角色說的話放在「」內，AI 便按對白分出旁白和角色，對白文字一律取自原文；老師可先預覽分角色，再建立功課。
電腦評估的結果怎樣使用？
我們建議老師把電腦圈出的字視為重溫字音的線索，並親自收聽學生錄音，再決定下一課要重溫的字音。
配音是真人朗讀嗎？
不是。配音由 AI 生成，旁白及各角色使用不同的普通話聲音，作朗讀示範之用。
一班同時使用可以嗎？
可以，建議每位學生使用一部平板或電腦。同一份功課連結可在多部裝置同時開啟。多位學生共用一部平板時，交件後按「下一位同學」，即可清除上一位學生的班別、班號及錄音。全班使用前，請告知我們班級人數及上課時間，以便安排足夠的試用次數。
費用怎樣計算？
按使用班級及使用量報價，可先免費試用。了解貴校的年級、班數及使用安排後，我們會提供書面報價，方便貴校審批。
怎樣申請試用？
請以 WhatsApp 或電話聯絡我們索取試用碼、老師密碼及老師端網址。試用碼設有使用次數及有效期，如需延長，歡迎聯絡我們。
最後更新：2026 年 10 月 · 格理智能教育有限公司（Core AI Education Limited，香港公司註冊編號 80926347）