— 03 / INDUSTRY VISIT
Google 香港 AI 參觀
師生同行：學生開眼界，老師與業界交流。
課堂講一百次「AI 在業界怎樣用」，都不及學生親身走一趟。這項安排讓學生看到真實應用，也讓隨行老師帶回可以放進課堂的案例。
為什麼值得走一趟
學生對 AI 的想像停留在聊天機械人
大部分學生接觸 AI 的入口是手機上的對話框。看到企業實際怎樣把 AI 放進工作流程，對「AI 可以做什麼」的理解會完全不同。
課程單元需要真實的落腳點
教育局通函第 109/2023 號要求公帑資助學校於初中「資訊和通訊科技」範疇，每年推行 10 至 14 小時人工智能課程單元。一次業界參觀，是這個單元最容易讓學生記得住的一節。
老師也需要新的教學素材
隨行老師與業界人員交流所得的真實案例，回校可以直接放進課堂，比引用外國新聞貼近得多。
安排方式
行程由本公司代為安排。實際日期、人數與內容按可預約的時段而定，請預留充足時間提出申請。
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提出意向告訴我們大約的級別、人數與希望的時段。因為需要提前預約，越早提出，可安排的日期越多。
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確認可行日期我們代為聯絡與安排，回覆可行日期與行程內容。
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行前準備建議在出發前於課堂做一節鋪墊，讓學生帶著問題去看，回來的討論會實在得多。需要的話我們可以提供鋪墊用的教材建議。
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回校延伸參觀不應該止於當日。回校後可以接上學會活動或課程單元的其餘部分，把看到的東西變成學生自己做得出的東西。
校方常問
需要多早提出申請？
越早越好。這項安排需要提前預約，可行日期受對方的接待時段限制，不是隨時可以成行。建議至少提前一個學期提出意向，我們再回覆實際可行的日期。
適合哪個級別的學生？
初中最直接對應教育局的人工智能課程單元要求。高中學生如果正在修讀相關科目或參與 AI 學會，同樣適合。實際安排會按貴校的級別與人數再談。
老師需要準備什麼？
行程本身由我們安排。校方主要負責校內的外出活動程序（家長通知、保險、隨團人手）。如果希望做行前鋪墊，我們可以提供教材建議。
可以配合其他服務一起做嗎？
可以，而且這樣做效果最好。常見的組合是：參觀作為起點，之後接上學生 AI 學會，讓學生把看到的東西做成自己的作品。四項服務可按貴校需要單獨或組合安排。